Розвиток професійних компетентностей у сфері молодіжної політики: підвищення кваліфікації представниць Лабораторії ментального здоров’я, менторства та медіаторства.

19–21 грудня 2025 року представниці Лабораторії ментального здоров’я, менторства та медіаторства — Оксана Пліско та Альона Аркатова — пройшли курси підвищення кваліфікації для викладачів і викладачок закладів вищої освіти на тему «Молодіжна політика та молодіжна робота».

Навчання відбувалося в межах проєкту «Молодіжна участь та політика: посилення залучення молоді, врядування, бюджетування та розвитку життєвих навичок у Львівській, Волинській та Закарпатській областях», який реалізує громадська організація «Молодіжна платформа» за сприяння ЮНІСЕФ та за фінансової підтримки Уряду Німеччини.

Програма курсів була комплексною та поєднувала теоретичні знання з практичними інструментами роботи у сфері молодіжної політики.

 Учасниці поглибили розуміння нормативно-правових засад формування та реалізації молодіжної політики в Україні, сучасних моделей молодіжної участі, механізмів залучення молоді до процесів ухвалення рішень на місцевому та регіональному рівнях.

Особливу увагу під час навчання було приділено розвитку компетентностей у сфері демократичного врядування та бюджетування, зокрема участі молоді у формуванні та контролі місцевих бюджетів, використанню інструментів громадської участі, а також побудові ефективної взаємодії між органами влади, освітніми установами та громадським сектором.

Важливим компонентом курсів стало формування практичних навичок молодіжної роботи: фасилітації групових процесів, менторського супроводу молоді, медіації та ненасильницької комунікації, а також інтеграції підходів із підтримки ментального здоров’я у освітні та молодіжні програми.

 Отримані знання сприятимуть підвищенню якості освітнього процесу та створенню безпечного й підтримувального середовища для молоді.

Участь у підвищенні кваліфікації дозволила Оксані Пліско та Альоні Аркатовій систематизувати наявний досвід, ознайомитися з кращими практиками з різних регіонів України та визначити нові напрями розвитку діяльності Лабораторії ментального здоров’я, менторства та медіаторства.

Набуті під час навчання знання й компетентності будуть використані у подальшій освітній, науковій та практичній діяльності, а також при розробці й впровадженні навчальних курсів, тренінгів і програм, спрямованих на розвиток активної, відповідальної та психологічно стійкої молоді.